اسحاق فرحان: تفاوت میان نسخه‌ها

از ویکی‌وحدت
بدون خلاصۀ ویرایش
جز (جایگزینی متن - 'اهل‌سنت' به 'اهل سنت')
 
(۲۳ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۵ کاربر نشان داده نشد)
خط ۱: خط ۱:
<div class="references" style="margin: 0px 0px 10px 0px; max-height: 300px; overflow: auto; padding: 3px; font-size:95%; background: #FFA500; line-height:1.4em; padding-bottom: 7px;"><noinclude>
[[پرونده:Ambox clock.svg|60px|بندانگشتی|راست]]
<br>
'''''نویسنده این صفحه در حال ویرایش عمیق است. '''''<br>


'''یکی از نویسندگان مداخل ویکی وحدت مشغول ویرایش در این صفحه می باشد. این علامت در اینجا درج گردیده تا نمایانگر لزوم باقی گذاشتن صفحه در حال خود است. لطفا تا زمانی که این علامت را نویسنده کنونی بر نداشته است، از ویرایش این صفحه خودداری نمائید. '''
{{جعبه اطلاعات شخصیت
<br>
| عنوان = اسحاق فرحان
''آخرین مرتبه این صفحه در تاریخ زیر تغییر یافته است: ''{{#time:H:i، j F Y|{{REVISIONTIMESTAMP}}}}؛
| تصویر = اسحاق فرحان.jpg
| نام =
| نام‌های دیگر =
| سال تولد = 1905 م
| تاریخ تولد =
| محل تولد = [[اردن]]
| سال درگذشت = 2018 م
| تاریخ درگذشت =
| محل درگذشت = [[اردن]]
| استادان =
| شاگردان =
| دین = [[اسلام]]
| مذهب = [[اهل سنت]]
| آثار =
| فعالیت‌ها =  {{فهرست جعبه افقی |همکاری با [[اخوان‌المسلمین]]| وزیر آموزش و پرورش |رئیس دانشگاه اردن  }}
| وبگاه =
}}


<noinclude>
'''اسحاق فرحان''' در سال 1934 م، در شهر [[عین کریم]] به دنیا آمد. و در سال 1953 م، برای تحصیل در رشته شیمی به دانشگاه آمریکایی [[بیروت]] اعزام شد و در آنجا مدرک کارشناسی‌ارشد خود را در رشته شیمی به پایان رساند. در کارهای سیاسی و وکالتی فعالیت داشت و از شیمی، [[زبان عربی]] و تعلیم و تربیت بهره‌ها برد و در حکمت شخصیت ایشان رشد پیدا کرد. در سال 1960 م، دولت [[اردن]] او را برای اخذ مدرک کارشناسی‌ارشد در زبان‌ عربی به دانشگاه [[کلمبیا]] فرستاد و سپس در سال 1964 در رشته آموزش تحصیل کرد.
</div>
<div class="wikiInfo">[[پرونده:اسحاق فرحان.jpg|جایگزین=اسحاق فرحان|بندانگشتی|اسحاق فرحان]]
{| class="wikitable aboutAuthorTable" style="text-align:Right" |+ |نام


!نام
== از وزارت تا اخوان ==
|اسحاق فرحان
|-
|زاده
|1905 م / [[اردن]]
|-
|درگذشت
|1974 م/ [[اردن]]
|-
|دین و مذهب
|[[اسلام]]، [[تسنن]]
|-
|فعالیت‌ها
|
* همکاری با [[اخوان‌المسلمین]]
* رئیس دانشگاه [[اردن]]
* وزیر آموزش و پرورش
|}
</div>
'''اسحاق فرحان''' در سال 1934 م، در شهر [[عین کریم]] به دنیا آمد. و در سال 1953 م، برای تحصیل در رشته شیمی به دانشگاه آمریکایی [[بیروت]] اعزام شد و در آنجا مدرک کارشناسی‌ارشد خود را در رشته شیمی به پایان رساند. در کارهای سیاسی و وکالتی فعالیت داشت و از تحصیلات شیمی، زبان عربی و تعلیم و تربیت بهره‌ها برد و در حکمت شخصیت ایشان نمود پیدا کرد. در سال 1960 م، دولت [[اردن]] او را برای اخذ مدرک کارشناسی‌ارشد در زبان‌ عربی به دانشگاه [[کلمبیا]] فرستاد و سپس در سال 1964 در رشته آموزش تحصیل کرد.<br>
 
=از وزارت تا اخوان=
ایشان به رتبه علمی عالی دست یافت که او را قادر ساخت تا در مناصب آموزشی در وزارت آموزش و پرورش پیشرفت کند تا اینکه در اکتبر 1970 م، دولت [[وصفی التل]] سمت وزیر را بر عهده گرفت. او یکی از اولین اسلام‌گرایان بود که در آن زمان قد علم کرد.
ایشان به رتبه علمی عالی دست یافت که او را قادر ساخت تا در مناصب آموزشی در وزارت آموزش و پرورش پیشرفت کند تا اینکه در اکتبر 1970 م، دولت [[وصفی التل]] سمت وزیر را بر عهده گرفت. او یکی از اولین اسلام‌گرایان بود که در آن زمان قد علم کرد.


این مشارکت باعث شد تا ایشان به عضویت [[اخوان‌المسلمین]] که در دوران تحصیل به آن علاقۀ زیادی داشت، درآید. سپس در سال 1973 م، به دولت [[زید الرفاعی]] پیوست و در سال 1975 م، به ریاست انجمن رفت و پس از آن رئیس دانشگاه [[اردن]] شد.
این مشارکت باعث شد تا ایشان به عضویت [[اخوان‌المسلمین]] که در دوران تحصیل به آن علاقۀ زیادی داشت، درآید. سپس در سال 1973 م، به دولت [[زید الرفاعی]] پیوست و در سال 1975 م، به ریاست انجمن رفت و پس از آن رئیس دانشگاه [[اردن]] شد.


او یکی از تاثیرگذارترین وزرای آموزش و پرورش از طریق اصلاح برنامه‌های درسی و همچنین تلاش‌هایش در عربی سازی تدریس در دوران ریاست خود بر دانشگاه [[اردن]] به شمار می رود. او در طول شش دهه کار سیاسی توانست چهرۀ مذهبی معتدل، موافق و منطقی را تثبیت کند و از زمان بازگشتش به جنبش اسلامی در سال 1980 م، جریان معتدل را در جنبش اسلامی به سمت گشودن به حکومت هدایت کرد.<br>
او یکی از تاثیرگذارترین وزرای آموزش و پرورش از طریق اصلاح برنامه‌های درسی و همچنین تلاش‌هایش در عربی سازی تدریس در دوران ریاست خود بر دانشگاه [[اردن]] به شمار می‌رود. او در طول شش دهه کار سیاسی توانست چهرۀ مذهبی معتدل، موافق و منطقی را تثبیت کند و از زمان بازگشتش به جنبش اسلامی در سال 1980 م، جریان معتدل را در جنبش اسلامی به سمت گشودن به حکومت هدایت کرد.


== فعالیت‌ها و آثار ==  
== فعالیت‌ها ==  
ایشان علاوه بر نقش سیاسی خود، از طریق مشارکت خود در کتابخانه عربی با تالیف بیش از بیست کتاب در علوم اسلامی که بطور کامل بر آموزش و توسعه متمرکز بود، ظهور کرد.  
ایشان علاوه بر نقش سیاسی خود، از طریق مشارکت خود در کتابخانه عربی با تالیف بیش از بیست کتاب در علوم اسلامی که بطور کامل بر آموزش و توسعه متمرکز بود، ظهور کرد.  
ایشان به افتخارات بسیاری از جمله: مدال تعلیم و تربیت عالی (وزارت معارف در اردن) و مدال درجه یک استقلال اردن (دربار سلطنتی اردن) دست یافت. تدریس در سطوح مقدماتی و متوسطه در دبیرستان السلط در سال‌های (1958-1960) و معلم علوم عمومی و شیمی در مؤسسه معلمان در امان در سال 1960 م. از جمله فعالیت‌های دیگر ایشان، می‌توان موارد ذیل را برشمرد:<br>
ایشان به افتخارات بسیاری از جمله: مدال تعلیم و تربیت عالی (وزارت معارف در اردن) و مدال درجه یک استقلال اردن (دربار سلطنتی اردن) دست یافت. تدریس در سطوح مقدماتی و متوسطه در دبیرستان السلط در سال‌های (1958-1960 م) و معلم علوم عمومی و شیمی در مؤسسه معلمان در امان در سال 1960 م. از جمله فعالیت‌های دیگر ایشان، می‌توان موارد ذیل را برشمرد:


# او همچنین به‌عنوان رئیس بخش آماده سازی و توانبخشی معلمان در وزارت آموزش و پرورش در سال‌های (1964-1965) و به‌عنوان مدرس پاره وقت در کالج شریعت و کالج آموزش در دانشگاه [[اردن]] در سال‌های (1964-1970) فعالیت داشت.
# او همچنین به‌عنوان رئیس بخش آماده سازی و توانبخشی معلمان در وزارت آموزش و پرورش در سال‌های (1964-1965 م) و به‌عنوان مدرس پاره وقت در کالج شریعت و کالج آموزش در دانشگاه [[اردن]] در سال‌های (1964-1970 م) فعالیت داشت.
# او بر روند تدوین برنامه‌های درسی و کتاب‌های درسی در [[اردن]] بین سال‌های 1964 تا 1973 م، نظارت داشت که شامل حدود سیصد کتاب درسی و راهنمای معلمان برای آموزش عمومی بود.
# او بر روند تدوین برنامه‌های درسی و کتاب‌های درسی در [[اردن]] بین سال‌های 1964 تا 1973 م، نظارت داشت که شامل حدود سیصد کتاب درسی و راهنمای معلمان برای آموزش عمومی بود.
# وی همچنین در سال 1965 م، به‌عنوان رئیس اداره برنامه‌های درسی و کتب درسی وزارت آموزش و پرورش، مدیر خدمات آموزشی و مدیر کل اداره برنامه‌های درسی و کتب درسی وزارت آموزش و پرورش، تا سال 1970 م، منصوب شد.
# وی همچنین در سال 1965 م، به‌عنوان رئیس اداره برنامه‌های درسی و کتب درسی وزارت آموزش و پرورش، مدیر خدمات آموزشی و مدیر کل اداره برنامه‌های درسی و کتب درسی وزارت آموزش و پرورش، تا سال 1970 م، منصوب شد.
# وی در سال 1978 م، به‌عنوان وزیر آموزش و پرورش و وزیر اوقاف و امور اسلامی و عتبات عالیات در وزارت [[وصفی التل]] منصوب شد و سپس به‌عنوان وزیر آموزش و پرورش و اوقاف در اولین وزارت آقای احمد اللوزی منصوب شد. و سپس در سال 1973 م، به‌عنوان وزیر اوقاف، عتبات و شئون اسلامی در وزارت زید الرفاعی منصوب شد و پس از پنج ماه استعفا داد.
# وی در سال 1978 م، به‌عنوان وزیر آموزش و پرورش و وزیر اوقاف و امور اسلامی و عتبات عالیات در وزارت [[وصفی التل]] منصوب شد و سپس به‌عنوان وزیر آموزش و پرورش و اوقاف در اولین وزارت آقای احمد اللوزی منصوب شد. و سپس در سال 1973 م، به‌عنوان وزیر اوقاف، عتبات و شئون اسلامی در وزارت زید الرفاعی منصوب شد و پس از پنج ماه استعفا داد.
# او در طول سال (1975-1976) به‌عنوان مشاور، و سپس رئیس انجمن علمی سلطنتی منصوب شد.
# او در طول سال (1975-1976 م) به‌عنوان مشاور، و سپس رئیس انجمن علمی سلطنتی منصوب شد.
# او به‌عنوان استاد آموزش و پرورش و رئیس دانشگاه [[اردن]] از سال 1976-1978 کار کرد.  
# او به‌عنوان استاد آموزش و پرورش و رئیس دانشگاه [[اردن]] از سال 1976-1978 م، کار کرد.  
# او همچنین به‌عنوان استاد تمام وقت آموزش و برنامه ریزی درسی در دانشگاه یرموک (1978-1989) کار کرد.  
# او همچنین به‌عنوان استاد تمام وقت آموزش و برنامه‌ریزی درسی در دانشگاه یرموک (1978- 1989 م) کار کرد.  
# او رئیس کمیته عالی توسعه برنامه‌های درسی و کتاب‌های درسی برای سلطنت [[عمان]] از سال 1978 تا 1987 میلادی، برای تمام سطوح آموزش ابتدایی و متوسطه و کالج‌های جامعۀ دانشگاهی متوسط ​​بود که شامل حدود سیصد کتاب درسی و معلم بود.
# او رئیس کمیته عالی توسعه برنامه‌های درسی و کتاب‌های درسی برای سلطنت [[عمان]] از سال 1978 تا 1987 م، برای تمام سطوح آموزش ابتدایی و متوسطه و کالج‌های جامعۀ دانشگاهی متوسط ​​بود که شامل حدود سیصد کتاب درسی و معلم بود.
# ایشان در سال 1357 به عضویت اولین شورای مشورتی منصوب شد، سپس پس از پنج ماه استعفا داد و به تدریس دانشگاه پرداخت و در سال 1368 به مدت چهار سال تا سال 1372 به عضویت مجلس سنا منصوب شد.  
# ایشان به عضویت اولین شورای مشورتی منصوب شد، سپس پس از پنج ماه استعفا داد و به تدریس در دانشگاه پرداخت او به مدت چهار سال به عضویت مجلس سنا منصوب شد.  
# ایشان تجربیاتی را در برنامه‌های آموزشی [[عربستان]]، [[قطر]] و [[امارات]] در دهه شصت ارائه کرد.
# ایشان تجربیاتی را در برنامه‌های آموزشی [[عربستان]]، [[قطر]] و [[امارات]] در دهه شصت ارائه کرد.
# او عضو فعال تعدادی از شوراهای آموزشی و علمی بود، بویژه در هیئت امنای دانشگاه‌ها و دانشکده‌های اجتماعی در [[اردن]] و [[جهان عرب]] و [[اسلام]]، مانند هیئت امنای دانشکده جامعه اسلامی، هیئت امناء متولیان دانشگاه اردن، دانشگاه یرموک در اردن، دانشگاه اسلامی در [[عربستان سعودی]] و دانشگاه بین المللی اسلامی در [[پاکستان]].
# او عضو فعال تعدادی از شوراهای آموزشی و علمی بود، بویژه در هیئت امنای دانشگاه‌ها و دانشکده‌های اجتماعی در [[اردن]] و [[جهان عرب]] و [[اسلام]]، مانند هیئت امنای دانشکده جامعه اسلامی، هیئت امناء متولیان دانشگاه اردن، دانشگاه یرموک در اردن، دانشگاه اسلامی در [[عربستان سعودی]] و دانشگاه بین‌المللی اسلامی در [[پاکستان]].
# او یکی از بنیانگذاران حزب جبهه عمل اسلامی در اردن بود و از زمان تأسیس آن از سال 1992 تا 1998 دبیرخانه آن را بر عهده داشت و از سال 1998 تا 2002 ریاست مجلس شورای این حزب را بر عهده داشت. وی رئیس دانشگاه ملی زرقاء از سال 1373 تا 1386 بوده و از زمان تأسیس در سال 1373 عضو هیئت امنای آن بوده است.
# او یکی از بنیان‌گذاران حزب جبهه عمل اسلامی در اردن بود و از زمان تأسیس آن از سال 1992 تا 1998 م، دبیرخانه آن را بر عهده داشت و از سال 1998 تا 2002 م، ریاست مجلس شورای این حزب را بر عهده داشت. وی رئیس دانشگاه ملی زرقاء بوده و از زمان تأسیس، عضو هیئت امنای آن بوده است.
# وی همچنین از سال 1371 عضو هیئت مدیره شرکت آموزش و سرمایه گذاری زرقاء و از سال 1381 تا سال 1383 رئیس هیئت مدیره شرکت آموزش و سرمایه گذاری زرقاء بوده است.
# وی همچنین عضو هیئت مدیره شرکت آموزش و سرمایه‌گذاری زرقاء و رئیس هیئت مدیره شرکت آموزش و سرمایه‌گذاری زرقاء بوده است.
# او رئیس انجمن مطالعات و تحقیقات اسلامی، از زمان تأسیس آن در سال 1979. وی همچنین ریاست شورای علمی مؤسسه بین المللی اندیشه اسلامی، دفتر امان، از سال 1980 را بر عهده داشت.
# او رئیس انجمن مطالعات و تحقیقات اسلامی، از زمان تأسیس آن در سال 1979 م. وی همچنین ریاست شورای علمی مؤسسه بین‌المللی اندیشه اسلامی، دفتر امان، از سال 1980 م، را بر عهده داشت.
# وی از سال 1980 ریاست هیئت امنای دانشکده جامعه اسلامی را بر عهده داشته و از زمان تأسیس آکادمی زبان عربی اردن در سال 1976 عضو هیئت مدیره آن بوده است.
# وی از سال 1980 م، ریاست هیئت امنای دانشکده جامعه اسلامی را بر عهده داشته و از زمان تأسیس آکادمی زبان عربی اردن در سال 1976 م، عضو هیئت مدیره آن بوده است.
# او در عضویت ویراستاری و مشاوره مجلات علمی داوری، نظارت بر ترجمه کتاب‌های بسیاری، شرکت در صدها کنفرانس علمی و ده‌ها تحقیق علمی منتشر شده در مجلات داوری، و صدها مقاله آموزشی و اسلامی، سیاسی و اجتماعی دارد. گزاره های متعددی در روزنامه های اردن و عربی، آثار علمی و هنری، ادبیات، تحقیق، گزارش‌های فنی، مقالات علمی و ترجمه ای و سرپرستی بسیاری از پایان نامه‌های کارشناسی ارشد و دکتری در زمینه آموزش و پرورش.<br>
# او در عضویت ویراستاری و مشاوره مجلات علمی داوری، نظارت بر ترجمه کتاب‌های بسیاری، شرکت در صدها کنفرانس علمی و ده‌ها تحقیق علمی منتشر شده در مجلات داوری، و صدها مقاله آموزشی و اسلامی، سیاسی و اجتماعی دارد. ونیز ویرایش گزاره‌های متعددی در روزنامه‌های اردن و عربی، آثار علمی و هنری، ادبیات، تحقیق، گزارش‌های فنی، مقالات علمی و ترجمه ای و سرپرستی بسیاری از پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد و دکتری در زمینه آموزش و پرورش.


== فرحان در کلام دیگران ==
== فرحان در کلام دیگران ==
* رهبر نهضت اسلامی دکتر ''عبداللطیف عربیات'' با بیان اینکه آن مرحوم یکی از نمادهای وفادار کشور است که تمام فکر خود را در راه سازندگی ملت و اشتیاق به ادامه کار دفاعی اسلامی گذاشتند، خاطرنشان کردند: ایشان در ساخت بسیاری از مساجد به ویژه دانشگاه [[اردن]] مشارکت داشت.
* رهبر نهضت اسلامی دکتر ''عبداللطیف عربیات'' با بیان اینکه آن مرحوم یکی از نمادهای وفادار کشور است که تمام فکر خود را در راه سازندگی ملت و اشتیاق به ادامه کار دفاعی اسلامی گذاشتند، خاطرنشان کردند: ایشان در ساخت بسیاری از مساجد به ویژه دانشگاه [[اردن]] مشارکت داشت.
* ''عبدالمجید الثنیبات''، ناظر عمومی سابق انجمن [[اخوان‌المسلمین]]، از جلسات مستمری که همراه با جمعی از رهبران نهضت اسلامی در دهۀ نود قرن گذشته در حضور '''فرحان''' به منظور تأسیس حزب جبهه عمل اسلامی که بعد دبیرکل آن شد؛ برگزار می‌گشت یاد کرد. ''عبدالمجید الثنیبات''با اشاره به نقش ایشان در تأسیس دانشگاه [[اردن]] و دانشگاه خصوصی زرقاء گفت: که ایشان مانند یک دولتمرد و واعظی روشن بین بود که توانست تمام افکار محترمانه خود را ارائه دهد.
* ''عبدالمجید الثنیبات''، ناظر عمومی سابق انجمن [[اخوان‌المسلمین]]، از جلسات مستمری که همراه با جمعی از رهبران نهضت اسلامی در دهۀ نود قرن گذشته در حضور '''فرحان''' به منظور تأسیس حزب جبهه عمل اسلامی که بعد دبیرکل آن شد؛ برگزار می‌گشت یاد کرد. ''عبدالمجید الثنیبات''با اشاره به نقش ایشان در تأسیس دانشگاه [[اردن]] و دانشگاه خصوصی زرقاء گفت: که ایشان مانند یک دولتمرد و واعظی روشن بین بود که توانست تمام افکار محترمانه خود را ارائه دهد.
* ناظر عمومی [[اخوان‌المسلمین]] دکتر ''شرف القدسه'' گفت: '''اسحاق فرحان''' بهترین مسلمان، بهترین متفکر، بهترین برادر در فهم و کاربرد، بهترین واعظ با رفتار و اخلاق والای اسلامی پیش از سخنانش، مربی با علم و تدبیر، مسئول و بهترین کارمند برای اسلام، در بسیاری از زمینه‌های کاری در اردن و جهان. اخلاص به دین و وطن و دعوتش و اعتدال و اعتدال را در فهم اسلام و دعوت به آن می‌دانستم و از برجسته‌ترین پیشوایان اندیشه و وکالت اسلامی بود.
* ناظر عمومی [[اخوان‌المسلمین]] دکتر ''شرف القدسه'' گفت: '''اسحاق فرحان''' بهترین مسلمان، بهترین متفکر، بهترین برادر در فهم و کاربرد، بهترین واعظ با رفتار و اخلاق والای اسلامی پیش از سخنانش، مربی با علم و تدبیر، مسئول و بهترین کارمند برای اسلام، در بسیاری از زمینه‌های کاری در اردن و جهان. اخلاص به دین و وطن و دعوتش و اعتدال و اعتدال را در فهم اسلام و دعوت به آن می‌دانستم و از برجسته‌ترین پیشوایان اندیشه و وکالت اسلامی بود.
او ضرورت مشارکت سیاسی را چه در مجلس و چه در دولت می‌دید و عملاً در چندین وزارتخانه شرکت می‌کرد و به همین دلیل از برخی تندروهای نهضت اسلامی اتهامات و خصومت‌ها و تحریف‌ها را متحمل می‌شد.
او ضرورت مشارکت سیاسی را چه در مجلس و چه در دولت می‌دید و عملاً در چندین وزارتخانه شرکت می‌کرد و به همین دلیل از برخی تندروهای نهضت اسلامی اتهامات و خصومت‌ها و تحریف‌ها را متحمل می‌شد.
* دکتر ''قداح'' تأیید می‌کند که ایشان از مناصب سیاسی یا دانشگاهی که بر عهده گرفته بود علاقه شخصی نداشت، بلکه هدفش خدمت به کشورش اردن بود و بیش از یک بار از مناصب مهم استعفا داد؛ زیرا با برخی از سیاست‌های دولت در این کشور مطابقت نداشت. ایشان در هرزمان و موقعیتی اثرات عالی و خوبی از خود به جای گذاشت.  
 
* دکتر ''قداح'' تأیید می‌کند که ایشان از مناصب سیاسی یا دانشگاهی که بر عهده گرفته بود علاقه شخصی نداشت، بلکه هدفش خدمت به کشورش اردن بود و بیش از یک بار از مناصب مهم استعفا داد؛ زیرا با برخی از سیاست‌های دولت در این کشور مطابقت نداشت. ایشان در هرزمان و موقعیتی اثرات عالی و خوبی از خود به جای گذاشت.
* رئیس جمعیت مرکز خیریه اسلامی دکتر ''جمیل الذیسط'' معتقد است که ایشان یکی از رهبران نهضت اسلامی اجماعی است که ملت را با اندیشه و وجدان خود هدایت کرد... .
* رئیس جمعیت مرکز خیریه اسلامی دکتر ''جمیل الذیسط'' معتقد است که ایشان یکی از رهبران نهضت اسلامی اجماعی است که ملت را با اندیشه و وجدان خود هدایت کرد... .
* دکتر غرایبه می‌افزاید: مرحوم دکتر فرحان از شخصیت های برجسته ای است که دارای ویژگی‌های درخشنده‌ای از جمله: هوش تیز، جسارت علمی، ادب عالی و اخلاق والا بود.<br>
* دکتر غرایبه می‌گوید: ایشان از شخصیت‌های برجسته‌ای است که دارای ویژگی‌های درخشنده‌ای از جمله: هوش تیز، جسارت علمی، ادب عالی و اخلاق والا است.


== از بنیانگذاران و اعضای فعال اخوان‌ ==
== از بنیان‌گذاران و اعضای فعال اخوان‌ ==
ایشان که از بنیانگذاران و اعضای فعال [[اخوان‌المسلمین]] بود. پس از مرگ دبیرکل مؤسس، وی دبیرکل [[حزب جبهه عمل اسلامی]] شد، رابطه نهضت اسلامی با حکومت بدون اینکه ایشان مرد حکومتی باشد شرکت او در مجامع داخلی و خارجی این است که شخصا اهل گفت و گو است که با مخالفان با احترام و آرامش برخورد می کند و از روش ها فاصله می گیرد. بسیج و بسیج بود و به دور از هرگونه حساب و کتابی به مصلحت کشور تعصب داشت.
ایشان که از بنیان‌گذاران و اعضای فعال [[اخوان‌المسلمین]] بود. پس از مرگ دبیرکل مؤسس، وی دبیرکل [[حزب جبهه عمل اسلامی]] شد، رابطه نهضت اسلامی با حکومت بدون اینکه ایشان مرد حکومتی باشد و نیز شرکت او در مجامع داخلی و خارجی این است که شخصا اهل گفت و گو بود و با مخالفان با احترام و آرامش برخورد می‌کرد و به دور از هرگونه حساب و کتابی بر مصالح کشور تعصب داشت.


او در تجربه سیاسی خود، بوروکراسی و تکنوکرات ها را با هم آمیخت، زیرا مرحوم تجربیات مهم و متنوعی در آموزش و مشاغلی که داشتند، داشتند. او در ظاهر رسانه ای زاهد بود و بی صدا کار می کرد و نهضت اسلامی را در دوران حکومت خود ثبت کرد که در انتقال مسالمت آمیز رهبری موفق بود که رهبران اسلامی در مراحل بعدی با شکست سختی مواجه شدند و او برجسته و تأثیرگذار در تثبیت آن از خرد خود بهره می برد. روابط بین رهبران گروه و آوردن نقطه نظرات بین آنها. او با ترسیم وجهه رهبری که با دیگران آشتی و سازگار است و با منطق عقلانی به مسائل می نگرد و با بخشش از ملت کوتاهی نمی کند از دیگران متمایز شد.
== آثار ==


===الف. کتاب‌های عمومی===
=== الف. کتاب‌های عمومی ===
* نحو خطاب إسلامي معاصر، 2002 م.
* نحو خطاب إسلامي معاصر، 2002م.
* الإسلام والعالم، 2003م.
* الإسلام والعالم، 2003م.
* البعد الإسلامي للقدس والقضية الفلسطينية، 2003م.
* البعد الإسلامي للقدس والقضية الفلسطينية، 2003 م.
* الشباب والتحديات الثقافية (الوقاية والعلاج)، 2003م.
* الشباب والتحديات الثقافية (الوقاية والعلاج)، 2003 م.
* مواقف وآراء سياسية في قضايا عربية وإسلامية، 1999م.
* مواقف وآراء سياسية في قضايا عربية وإسلامية، 1999 م.
* مواقف وآراء سياسية في قضايا عربية وإسلامية، 2000م.
* مواقف وآراء سياسية في قضايا عربية وإسلامية، 2000 م.
* الموقف الإسلامي من المشاركة السياسية، ط1، 1991م.
* الموقف الإسلامي من المشاركة السياسية، ط1، 1991 م.
* فلسطين والوعد الحق، 1994م.
* فلسطين والوعد الحق، 1994م.
* جبهة العمل الإسلامي المبررات، والمنطلقات والمشروعات، 1994م.
* جبهة العمل الإسلامي المبررات، والمنطلقات والمشروعات، 1994 م.
* أزمة التربية والتعليم في الوطن العربي من منظور إسلامي، 1986م.
* أزمة التربية والتعليم في الوطن العربي من منظور إسلامي، 1986 م.
* التربية الإسلامية بين الأصالة والمعاصرة، 1986م.
* التربية الإسلامية بين الأصالة والمعاصرة، 1986م.
* مشكلات الشباب في ضوء الإسلام، 1979م.
* مشكلات الشباب في ضوء الإسلام، 1979م.
* نحو صيغة إسلامية لمناهج التربية والتعليم، ط1، 1979م، ط2، 19880م.
* نحو صيغة إسلامية لمناهج التربية والتعليم، ط1، 1979م، ط2، 19880 م.
* العلم والإيمان، 1972م.
* العلم والإيمان، 1972م.
* التربية الإسلامية أهدافها وسماتها وتحديات العصر لها، 1968م.
* التربية الإسلامية أهدافها وسماتها وتحديات العصر لها، 1968 م.


===ب. کتاب‌های دانشگاهی===
=== ب. کتاب‌های دانشگاهی ===  
   
* المرجع في مبادئ التربية، 1993م.
*المرجع في مبادئ التربية، 1993م.
* المنهاج التربوي، بالاشتراك مع توفيق مرعي، 1990 م.
*المنهاج التربوي، بالاشتراك مع توفيق مرعي، 1990م.
* مفهوم المنهاج التربوي بين الأصالة والمعاصرة، 1984 م.
*مفهوم المنهاج التربوي بين الأصالة والمعاصرة، 1984م.
* تعليم المنهاج التربوي أنماط تعليمية معاصرة، 1984 م.
*تعليم المنهاج التربوي أنماط تعليمية معاصرة، 1984م.
* تخطيط المناهج وتطويرها، 1985م.
*تخطيط المناهج وتطويرها، 1985م.
* أساليب تعليم العلوم، بالاشتراك مع آخرين.
*أساليب تعليم العلوم، بالاشتراك مع آخرين.


===ج. کتاب‌های درسی===
=== ج. کتاب‌های درسی ===
* شیمی مقدماتی سال سوم راهنمایی.
* مبانی شیمی، علوم سال دوم دبیرستان.
* مبانی شیمی سال سوم متوسطه.
* فیزیک سال دوم متوسطه.
* فیزیک سال سوم متوسطه.
* مبانی شیمی، دوره اول متوسطه.
* علوم عمومی، سوم متوسطه ادبی.


*شیمی مقدماتی سال سوم راهنمایی.
== درگذشت ==
*مبانی شیمی، علوم سال دوم دبیرستان.
او صبح روز جمعه 6 جولای 2018 / 22 شوال 1439 هجری قمری درگذشت. جنبش [[اخوان‌المسلمین]] با اندوه فراوان سوگوار رهبری برجسته از رهبران جنبش اسلامی [[اردن]] شد.
*مبانی شیمی سال سوم متوسطه.
*فیزیک سال دوم متوسطه.
== منابع ==
*فیزیک سال سوم متوسطه.
* ر. ک: مدخل اسحاق فرحان در ویکی‌اخوان؛ [http://ikhwanwiki.com ikhwanwiki.com.].
*مبانی شیمی، دوره اول متوسطه.
*علوم عمومی، سوم متوسطه ادبی.<br>
 
==درگذشت==
او صبح روز جمعه 6 جولای 2018 / 22 شوال 1439 هجری قمری درگذشت.
 
انجمن [[اخوان‌المسلمین|اخوان المسلمین]] با اندوه و اندوه بیشتری سوگوار رهبر برجسته رهبران جنبش اسلامی اردن است که صبح امروز جمعه مصادف با ششم جولای 2018 میلادی در جوار پروردگارش حرکت کرد و بنیان نهاد و مکتبی پر از اعتدال و اعتدال را پشت سر گذاشتند مرحوم دکتر اسحاق فرحان تصویر فوق العاده‌ای را ثبت کردند که نشان دهنده رابطه عالی اردن و فلسطین است، او با اعتقاد به اردن و مسائل ملی آن زندگی کرد. حاکمیت قانون، وفاداری به رهبری هاشمی تا زمانی که خداوند را برای آن ملاقات کرد، سرزمینش مورد تعرض قرار گرفته و مقدساتش مورد تعرض قرار گرفته و رحمت خدا بر او باقی مانده است و پرچم حق را بر دوش گرفته است. مجرای اوست و نگرانیش ضعیف نشده است و به حسود کینه توز و منتقد نادان اهمیت نمی داد تا اینکه در حالی که بر حق بود خدای متعال را ملاقات کرد.
 
مرحوم دکتر اسحاق فرحان میراث بزرگی از خود به جای گذاشت و تصویری شگفت انگیز از اعتدال را در برنامه‌های درسی نهضت اسلامی ترسیم کرد و رحمت خداوند خاطره شگفت انگیزی را در وجدان همه اردنی‌هایی که برنامه‌های درسی او را دهه‌ها پیش تنظیم کرده بودند، به یادگار گذاشت. و نسل‌هایی که در دانشگاه‌های اردن فارغ‌التحصیل شد و در آنجا کار کرد.<br>
 
=منبع=
 
*ر.ک: مدخل اسحاق فرحان در ویکی‌اخوان؛ [http://ikhwanwiki.com ikhwanwiki.com.].


[[رده: شخصیت‌ ها]]
[[رده:شخصیت‌ها]]
[[رده: شخصیت ‌های مسلمان]]
[[رده:شخصیت‌های مسلمان]]
[[رده: شخصیت ‌های اخوان‌ المسلمین]]
[[رده:اعضای اخوان المسلمین‎‏]]
[[رده: اردن]]
[[رده:اردن]]

نسخهٔ کنونی تا ‏۱۵ اکتبر ۲۰۲۳، ساعت ۰۸:۵۹

اسحاق فرحان
اسحاق فرحان.jpg
اطلاعات شخصی
سال تولد1905 م، ۱۲۸۳ ش‌، ۱۳۲۲ ق
محل تولداردن
سال درگذشت2018 م، ۱۳۹۶ ش‌، ۱۴۳۸ ق
محل درگذشتاردن
دیناسلام، اهل سنت
فعالیت‌ها

اسحاق فرحان در سال 1934 م، در شهر عین کریم به دنیا آمد. و در سال 1953 م، برای تحصیل در رشته شیمی به دانشگاه آمریکایی بیروت اعزام شد و در آنجا مدرک کارشناسی‌ارشد خود را در رشته شیمی به پایان رساند. در کارهای سیاسی و وکالتی فعالیت داشت و از شیمی، زبان عربی و تعلیم و تربیت بهره‌ها برد و در حکمت شخصیت ایشان رشد پیدا کرد. در سال 1960 م، دولت اردن او را برای اخذ مدرک کارشناسی‌ارشد در زبان‌ عربی به دانشگاه کلمبیا فرستاد و سپس در سال 1964 در رشته آموزش تحصیل کرد.

از وزارت تا اخوان

ایشان به رتبه علمی عالی دست یافت که او را قادر ساخت تا در مناصب آموزشی در وزارت آموزش و پرورش پیشرفت کند تا اینکه در اکتبر 1970 م، دولت وصفی التل سمت وزیر را بر عهده گرفت. او یکی از اولین اسلام‌گرایان بود که در آن زمان قد علم کرد.

این مشارکت باعث شد تا ایشان به عضویت اخوان‌المسلمین که در دوران تحصیل به آن علاقۀ زیادی داشت، درآید. سپس در سال 1973 م، به دولت زید الرفاعی پیوست و در سال 1975 م، به ریاست انجمن رفت و پس از آن رئیس دانشگاه اردن شد.

او یکی از تاثیرگذارترین وزرای آموزش و پرورش از طریق اصلاح برنامه‌های درسی و همچنین تلاش‌هایش در عربی سازی تدریس در دوران ریاست خود بر دانشگاه اردن به شمار می‌رود. او در طول شش دهه کار سیاسی توانست چهرۀ مذهبی معتدل، موافق و منطقی را تثبیت کند و از زمان بازگشتش به جنبش اسلامی در سال 1980 م، جریان معتدل را در جنبش اسلامی به سمت گشودن به حکومت هدایت کرد.

فعالیت‌ها

ایشان علاوه بر نقش سیاسی خود، از طریق مشارکت خود در کتابخانه عربی با تالیف بیش از بیست کتاب در علوم اسلامی که بطور کامل بر آموزش و توسعه متمرکز بود، ظهور کرد. ایشان به افتخارات بسیاری از جمله: مدال تعلیم و تربیت عالی (وزارت معارف در اردن) و مدال درجه یک استقلال اردن (دربار سلطنتی اردن) دست یافت. تدریس در سطوح مقدماتی و متوسطه در دبیرستان السلط در سال‌های (1958-1960 م) و معلم علوم عمومی و شیمی در مؤسسه معلمان در امان در سال 1960 م. از جمله فعالیت‌های دیگر ایشان، می‌توان موارد ذیل را برشمرد:

  1. او همچنین به‌عنوان رئیس بخش آماده سازی و توانبخشی معلمان در وزارت آموزش و پرورش در سال‌های (1964-1965 م) و به‌عنوان مدرس پاره وقت در کالج شریعت و کالج آموزش در دانشگاه اردن در سال‌های (1964-1970 م) فعالیت داشت.
  2. او بر روند تدوین برنامه‌های درسی و کتاب‌های درسی در اردن بین سال‌های 1964 تا 1973 م، نظارت داشت که شامل حدود سیصد کتاب درسی و راهنمای معلمان برای آموزش عمومی بود.
  3. وی همچنین در سال 1965 م، به‌عنوان رئیس اداره برنامه‌های درسی و کتب درسی وزارت آموزش و پرورش، مدیر خدمات آموزشی و مدیر کل اداره برنامه‌های درسی و کتب درسی وزارت آموزش و پرورش، تا سال 1970 م، منصوب شد.
  4. وی در سال 1978 م، به‌عنوان وزیر آموزش و پرورش و وزیر اوقاف و امور اسلامی و عتبات عالیات در وزارت وصفی التل منصوب شد و سپس به‌عنوان وزیر آموزش و پرورش و اوقاف در اولین وزارت آقای احمد اللوزی منصوب شد. و سپس در سال 1973 م، به‌عنوان وزیر اوقاف، عتبات و شئون اسلامی در وزارت زید الرفاعی منصوب شد و پس از پنج ماه استعفا داد.
  5. او در طول سال (1975-1976 م) به‌عنوان مشاور، و سپس رئیس انجمن علمی سلطنتی منصوب شد.
  6. او به‌عنوان استاد آموزش و پرورش و رئیس دانشگاه اردن از سال 1976-1978 م، کار کرد.
  7. او همچنین به‌عنوان استاد تمام وقت آموزش و برنامه‌ریزی درسی در دانشگاه یرموک (1978- 1989 م) کار کرد.
  8. او رئیس کمیته عالی توسعه برنامه‌های درسی و کتاب‌های درسی برای سلطنت عمان از سال 1978 تا 1987 م، برای تمام سطوح آموزش ابتدایی و متوسطه و کالج‌های جامعۀ دانشگاهی متوسط ​​بود که شامل حدود سیصد کتاب درسی و معلم بود.
  9. ایشان به عضویت اولین شورای مشورتی منصوب شد، سپس پس از پنج ماه استعفا داد و به تدریس در دانشگاه پرداخت او به مدت چهار سال به عضویت مجلس سنا منصوب شد.
  10. ایشان تجربیاتی را در برنامه‌های آموزشی عربستان، قطر و امارات در دهه شصت ارائه کرد.
  11. او عضو فعال تعدادی از شوراهای آموزشی و علمی بود، بویژه در هیئت امنای دانشگاه‌ها و دانشکده‌های اجتماعی در اردن و جهان عرب و اسلام، مانند هیئت امنای دانشکده جامعه اسلامی، هیئت امناء متولیان دانشگاه اردن، دانشگاه یرموک در اردن، دانشگاه اسلامی در عربستان سعودی و دانشگاه بین‌المللی اسلامی در پاکستان.
  12. او یکی از بنیان‌گذاران حزب جبهه عمل اسلامی در اردن بود و از زمان تأسیس آن از سال 1992 تا 1998 م، دبیرخانه آن را بر عهده داشت و از سال 1998 تا 2002 م، ریاست مجلس شورای این حزب را بر عهده داشت. وی رئیس دانشگاه ملی زرقاء بوده و از زمان تأسیس، عضو هیئت امنای آن بوده است.
  13. وی همچنین عضو هیئت مدیره شرکت آموزش و سرمایه‌گذاری زرقاء و رئیس هیئت مدیره شرکت آموزش و سرمایه‌گذاری زرقاء بوده است.
  14. او رئیس انجمن مطالعات و تحقیقات اسلامی، از زمان تأسیس آن در سال 1979 م. وی همچنین ریاست شورای علمی مؤسسه بین‌المللی اندیشه اسلامی، دفتر امان، از سال 1980 م، را بر عهده داشت.
  15. وی از سال 1980 م، ریاست هیئت امنای دانشکده جامعه اسلامی را بر عهده داشته و از زمان تأسیس آکادمی زبان عربی اردن در سال 1976 م، عضو هیئت مدیره آن بوده است.
  16. او در عضویت ویراستاری و مشاوره مجلات علمی داوری، نظارت بر ترجمه کتاب‌های بسیاری، شرکت در صدها کنفرانس علمی و ده‌ها تحقیق علمی منتشر شده در مجلات داوری، و صدها مقاله آموزشی و اسلامی، سیاسی و اجتماعی دارد. ونیز ویرایش گزاره‌های متعددی در روزنامه‌های اردن و عربی، آثار علمی و هنری، ادبیات، تحقیق، گزارش‌های فنی، مقالات علمی و ترجمه ای و سرپرستی بسیاری از پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد و دکتری در زمینه آموزش و پرورش.

فرحان در کلام دیگران

  • رهبر نهضت اسلامی دکتر عبداللطیف عربیات با بیان اینکه آن مرحوم یکی از نمادهای وفادار کشور است که تمام فکر خود را در راه سازندگی ملت و اشتیاق به ادامه کار دفاعی اسلامی گذاشتند، خاطرنشان کردند: ایشان در ساخت بسیاری از مساجد به ویژه دانشگاه اردن مشارکت داشت.
  • عبدالمجید الثنیبات، ناظر عمومی سابق انجمن اخوان‌المسلمین، از جلسات مستمری که همراه با جمعی از رهبران نهضت اسلامی در دهۀ نود قرن گذشته در حضور فرحان به منظور تأسیس حزب جبهه عمل اسلامی که بعد دبیرکل آن شد؛ برگزار می‌گشت یاد کرد. عبدالمجید الثنیباتبا اشاره به نقش ایشان در تأسیس دانشگاه اردن و دانشگاه خصوصی زرقاء گفت: که ایشان مانند یک دولتمرد و واعظی روشن بین بود که توانست تمام افکار محترمانه خود را ارائه دهد.
  • ناظر عمومی اخوان‌المسلمین دکتر شرف القدسه گفت: اسحاق فرحان بهترین مسلمان، بهترین متفکر، بهترین برادر در فهم و کاربرد، بهترین واعظ با رفتار و اخلاق والای اسلامی پیش از سخنانش، مربی با علم و تدبیر، مسئول و بهترین کارمند برای اسلام، در بسیاری از زمینه‌های کاری در اردن و جهان. اخلاص به دین و وطن و دعوتش و اعتدال و اعتدال را در فهم اسلام و دعوت به آن می‌دانستم و از برجسته‌ترین پیشوایان اندیشه و وکالت اسلامی بود.

او ضرورت مشارکت سیاسی را چه در مجلس و چه در دولت می‌دید و عملاً در چندین وزارتخانه شرکت می‌کرد و به همین دلیل از برخی تندروهای نهضت اسلامی اتهامات و خصومت‌ها و تحریف‌ها را متحمل می‌شد.

  • دکتر قداح تأیید می‌کند که ایشان از مناصب سیاسی یا دانشگاهی که بر عهده گرفته بود علاقه شخصی نداشت، بلکه هدفش خدمت به کشورش اردن بود و بیش از یک بار از مناصب مهم استعفا داد؛ زیرا با برخی از سیاست‌های دولت در این کشور مطابقت نداشت. ایشان در هرزمان و موقعیتی اثرات عالی و خوبی از خود به جای گذاشت.
  • رئیس جمعیت مرکز خیریه اسلامی دکتر جمیل الذیسط معتقد است که ایشان یکی از رهبران نهضت اسلامی اجماعی است که ملت را با اندیشه و وجدان خود هدایت کرد... .
  • دکتر غرایبه می‌گوید: ایشان از شخصیت‌های برجسته‌ای است که دارای ویژگی‌های درخشنده‌ای از جمله: هوش تیز، جسارت علمی، ادب عالی و اخلاق والا است.

از بنیان‌گذاران و اعضای فعال اخوان‌

ایشان که از بنیان‌گذاران و اعضای فعال اخوان‌المسلمین بود. پس از مرگ دبیرکل مؤسس، وی دبیرکل حزب جبهه عمل اسلامی شد، رابطه نهضت اسلامی با حکومت بدون اینکه ایشان مرد حکومتی باشد و نیز شرکت او در مجامع داخلی و خارجی این است که شخصا اهل گفت و گو بود و با مخالفان با احترام و آرامش برخورد می‌کرد و به دور از هرگونه حساب و کتابی بر مصالح کشور تعصب داشت.

آثار

الف. کتاب‌های عمومی

  • نحو خطاب إسلامي معاصر، 2002 م.
  • الإسلام والعالم، 2003م.
  • البعد الإسلامي للقدس والقضية الفلسطينية، 2003 م.
  • الشباب والتحديات الثقافية (الوقاية والعلاج)، 2003 م.
  • مواقف وآراء سياسية في قضايا عربية وإسلامية، 1999 م.
  • مواقف وآراء سياسية في قضايا عربية وإسلامية، 2000 م.
  • الموقف الإسلامي من المشاركة السياسية، ط1، 1991 م.
  • فلسطين والوعد الحق، 1994م.
  • جبهة العمل الإسلامي المبررات، والمنطلقات والمشروعات، 1994 م.
  • أزمة التربية والتعليم في الوطن العربي من منظور إسلامي، 1986 م.
  • التربية الإسلامية بين الأصالة والمعاصرة، 1986م.
  • مشكلات الشباب في ضوء الإسلام، 1979م.
  • نحو صيغة إسلامية لمناهج التربية والتعليم، ط1، 1979م، ط2، 19880 م.
  • العلم والإيمان، 1972م.
  • التربية الإسلامية أهدافها وسماتها وتحديات العصر لها، 1968 م.

ب. کتاب‌های دانشگاهی

  • المرجع في مبادئ التربية، 1993م.
  • المنهاج التربوي، بالاشتراك مع توفيق مرعي، 1990 م.
  • مفهوم المنهاج التربوي بين الأصالة والمعاصرة، 1984 م.
  • تعليم المنهاج التربوي أنماط تعليمية معاصرة، 1984 م.
  • تخطيط المناهج وتطويرها، 1985م.
  • أساليب تعليم العلوم، بالاشتراك مع آخرين.

ج. کتاب‌های درسی

  • شیمی مقدماتی سال سوم راهنمایی.
  • مبانی شیمی، علوم سال دوم دبیرستان.
  • مبانی شیمی سال سوم متوسطه.
  • فیزیک سال دوم متوسطه.
  • فیزیک سال سوم متوسطه.
  • مبانی شیمی، دوره اول متوسطه.
  • علوم عمومی، سوم متوسطه ادبی.

درگذشت

او صبح روز جمعه 6 جولای 2018 / 22 شوال 1439 هجری قمری درگذشت. جنبش اخوان‌المسلمین با اندوه فراوان سوگوار رهبری برجسته از رهبران جنبش اسلامی اردن شد.

منابع

  • ر. ک: مدخل اسحاق فرحان در ویکی‌اخوان؛ ikhwanwiki.com..