۸۵٬۸۱۰
ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
جز (جایگزینی متن - 'می شوند' به 'می‌شوند') |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| (۵ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۲ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱۱: | خط ۱۱: | ||
|- | |- | ||
|تاریخ تاسیس | |تاریخ تاسیس | ||
|1362 ه.ش. | |1362 ه. ش. | ||
|- | |- | ||
|کشور | |کشور | ||
| خط ۲۸: | خط ۲۸: | ||
</div> | </div> | ||
------------------------- | ------------------------- | ||
پس از پیروزی [[انقلاب اسلامی]] | پس از پیروزی [[انقلاب اسلامی]] با توجه به نیاز مبرم جامعه برای آشنایی با [[قرآن کریم]] و معارف اسلامی، به دستور [[مقام معظم رهبری]] که در آن زمان رئیس‌جمهور وقت بودند، رادیو قرآن در سال ۱۳۶۲ تأسیس شد. این شبکه رادیویی در ابتدای کار با سه ساعت برنامه روزانه با محوریت تلاوت، کار خود را آغاز کرد و در اواخر دهه اول فعالیت خود، اندکی هم به مباحث معارفی و تفسیری پرداخت. رادیو قرآن در سال ۱۳۷۸ به یک شبکه سراسری ۲۴ ساعته تبدیل شد. مسئولان رادیو در آن زمان تصمیم گرفتند این شبکه رویکرد مخاطب عام هم داشته باشد که در حال حاضر این رویکرد موجب افزایش مخاطبان این رادیو شده است، به نحوی که رادیو قرآن در سال‌های اخیر توانسته رتبه برتر شبکه‌های رادیویی تخصصی در جذب مخاطب را به خود اختصاص دهد. | ||
== اهداف تأسیس == | |||
==اهداف تأسیس | |||
این رادیو با هدف انتشار فرهنگ قرآنی در جامعه و در جهت اعتلای نظام جمهوری اسلامی راه‌اندازی شده است. | این رادیو با هدف انتشار فرهنگ قرآنی در جامعه و در جهت اعتلای نظام جمهوری اسلامی راه‌اندازی شده است. | ||
==اهم فعالیت== | == اهم فعالیت == | ||
تلاوت وآموزش قرآن، سخنرانی مذهبی و بیان معارف ناب اسلامی از اهم | تلاوت وآموزش قرآن، سخنرانی مذهبی و بیان معارف ناب اسلامی از اهم فعالیت‌های این رادیو می‌باشد. | ||
در حال حاضر دو رادیو تلاوت و ترتیل نیز از طریق این شبکه پخش می‌شوند. | در حال حاضر دو رادیو تلاوت و ترتیل نیز از طریق این شبکه پخش می‌شوند. | ||
==امواج رادیو قرآن== | == امواج رادیو قرآن == | ||
موج AM ردیف ٩٠٠ کیلوهرتز در سراسر ایران و موج FM در تهران ردیف ۱۰۰ مگاهرتز و رادیو نما (رادیو | موج AM ردیف ٩٠٠ کیلوهرتز در سراسر ایران و موج FM در تهران ردیف ۱۰۰ مگاهرتز و رادیو نما (رادیو تصویری). | ||
[[رده: | [[رده:سازمان‌ها و نهاد‌ها]] | ||
[[رده:سازمان‌ها و نهادهای قرآنی]] | |||