محمد فؤاد البرازی: تفاوت میان نسخه‌ها
Mohsenmadani (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
جز (جایگزینی متن - 'فارغ التحصیل' به 'فارغ‌التحصیل') |
||
| خط ۳۲: | خط ۳۲: | ||
==تحصیلات== | ==تحصیلات== | ||
وی تحصیلات اولیه اسلامی خود را با تحصیل در کنار پدر آغاز کرد. وی مطالعات اسلامی را آموخت و با نمره بالا | وی تحصیلات اولیه اسلامی خود را با تحصیل در کنار پدر آغاز کرد. وی مطالعات اسلامی را آموخت و با نمره بالا فارغ‌التحصیل شد. شیخ پس از تحصیل در [[سوریه]] برای تحصیل در دانشگاه مشهور [[الازهر الشریف|الازهر]] به مصر رفت. سپس شیخ به [[مراکش]] و در آنجا [[حدیث]] (همه شش صحیح و مواته امام مالک (ره) و مجموعه های مختلف دیگر حدیث) ، اصول الحدیث (فقه حدیث) ، [[علم الرجال]] (علم راویان) ، [[اصول الفقه]] را فراگرفت. ، و همچنین [[علوم قرآن|علم قرآن]]: شیخ تقریباً تمام 24 علم موجود در قرآن را مطالعه کرده است. | ||
وی دارای لیسانس مطالعات اسلامی ، و کارشناسی ارشد و دکترا در فقه مقارن (مقایسه فقه [[حنفی]] ، [[شافعی]] ، [[مالکی]] و [[حنبلی]])است. | وی دارای لیسانس مطالعات اسلامی ، و کارشناسی ارشد و دکترا در فقه مقارن (مقایسه فقه [[حنفی]] ، [[شافعی]] ، [[مالکی]] و [[حنبلی]])است. | ||
نسخهٔ ۶ آوریل ۲۰۲۲، ساعت ۰۳:۱۵
| نام | محمد فؤاد البرازی |
|---|---|
| محل تولد | حماه ، سوریه |
| اساتید
عبدالله محمد بن صدقی الغماری |
شیخ محمد ابو زهرا
شیخ صالح موسی شریف شیخ علامه آنیس اوباده. |
| برخی آثار | حجاب المسلمة بین انتحال المبطلین وتأویل الجاهلین
هکذا حجابک ایتها المرأة المسلمة |
دکتر «محمد فؤاد البرازی رییس سازمان اسلامی دانمارک و رئیس کالج اروپایی مطالعات اسلامی در اسکاندیناوی و عضو ارشد شورای فتوا در اروپا بوده و عضو مجمع عمومی مجمع جهانی تقریب مذاهب اسلامی است.
تحصیلات
وی تحصیلات اولیه اسلامی خود را با تحصیل در کنار پدر آغاز کرد. وی مطالعات اسلامی را آموخت و با نمره بالا فارغ‌التحصیل شد. شیخ پس از تحصیل در سوریه برای تحصیل در دانشگاه مشهور الازهر به مصر رفت. سپس شیخ به مراکش و در آنجا حدیث (همه شش صحیح و مواته امام مالک (ره) و مجموعه های مختلف دیگر حدیث) ، اصول الحدیث (فقه حدیث) ، علم الرجال (علم راویان) ، اصول الفقه را فراگرفت. ، و همچنین علم قرآن: شیخ تقریباً تمام 24 علم موجود در قرآن را مطالعه کرده است. وی دارای لیسانس مطالعات اسلامی ، و کارشناسی ارشد و دکترا در فقه مقارن (مقایسه فقه حنفی ، شافعی ، مالکی و حنبلی)است.
آثار
شواهد علمی وجود خالق
نکات اساسی آموزش ، تربیه ، تبلیغ و دعوت
اندیشه ها
وی معتقد است: امروز همه مسلمانان با اتحاد خود باید در راه به رسمیت شناختن اسلام به عنوان یک آئین آسمانی و ایجاد یک قدرت واحد سیاسی و اقتصادی و رسانه ای تلاش کنند تا بتوانند بر همه نابسامانیهای اجتماعی و فرهنگی غلبه کنند. [۱]